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Le PM : Le Chef de l’Etat instruit d’élargir l’enseignement à distance

L’enseignement en période de coronavirus était le thème principal  du Conseil des ministres, hier lundi, présidé par le Premier ministre Dr Moustafa Madbouli. C’était en présence du ministre de l'Education et de l’Enseignement Dr Tarek Chawki, du ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique Dr Khaled Abdel Ghaffar et  du ministre des Télécommunications Amr Talaat.

Le chef du gouvernement a souligné que même avant la pandémie de Covid-19, l’Etat s'était orienté vers l’éducation à distance et les cours en ligne, notant que l’apparition du coronavirus a démontré que « nous sommes sur la bonne voie ».

Dr Madbouli a expliqué qu’en raison de la crise sanitaire du coronavirus, il s’est avéré nécessaire d’élargir le système d’éducation à distance, selon  les directives directes du Chef de l’Etat.

« Il existe de nombreuses propositions et plusieurs idées pour développer l’enseignement en ligne, dans l’objectif de réduire les encombrements des élèves », a-t-il indiqué, signalant que pour ce faire, la présence d’une infrastructure technologique moderne et solide est prioritaire. « C’est ce que nous sommes en train de réaliser », a affirmé le Premier ministre.

Dr Tarek Chawki ministre de l'Education et de l’Enseignement a quant à lui dit que même avant la pandémie de Covid-19, le gouvernement investissait déjà dans l’enseignement à distance, relevant qu’à cause de cette crise sanitaire, de grands nombres de citoyens ont commencé à accepter l’idée de l’éducation en ligne. «Nous avons un énorme investissement dans l’infrastructure technologique ainsi que dans le contenu numérique des cursus », a noté Dr Chawki.

Le ministre de l’Enseignement supérieur Dr Khaled Abdel Ghaffar a pour sa part indiqué que selon une des propositions, la prochaine année universitaire favorisera plus l’apprentissage hybride qui est une formule pédagogique qui résulte d’une combinaison des séquences de formation en ligne et de formation présentielle. L’utilisation des technologies de l’information et de la communication donne l’opportunité à l’apprenant d’avoir, dans une certaine mesure, un contrôle sur le temps, le lieu, les moyens et la vitesse.